Tag Archives: สร้างพฤติกรรมเชิงบวก

ปิดเทอมอย่างไร ไม่ให้ลูกความรู้หาย

ปัญหาหนึ่งของปิดเทอมใหญ่ หยุดกันยาว ๆ แบบนี้ ก็คือลูกลืมความรู้ที่เคยเรียนมาไปหมด

คำที่เคยสะกดถูกกลับเขียนผิดโจทย์เลขที่เคยทำได้ก็ลืมวิธีคิดไปแล้ว

ทำไงดี วิธีแก้ไม่ยาก เพียงแค่…

นำหนังสือหรือแบบฝึกของเทอมที่แล้วมาเล่นกับลูก
แต่หากหวังจะให้ลูกนั่งอ่านคนเดียวคงยาก เพราะไม่สนุกเท่าดูการ์ตูน

หรือวิ่งเล่น ดังนั้นพ่อแม่จำเป็นต้องชี้ชวนสร้างบรรยากาศการอ่านให้สนุกสนาน

เช่น ชวนลูกมาแข่งกันอ่านคำภาษาไทยทีละคำ หรือแข่งกันทำโจทย์เลขทีละข้อ

(อาจกำหนดเวลาสั้นๆ เช่น 10 นาที, 15 นาที) ใครทำได้มากที่สุดชนะ

จะได้สิทธิ์เลือกเมนูโปรดมื้อเย็น 1 อย่าง

นอกจากนี้พ่อแม่ยังสามารถคิดคำหรือตั้งโจทย์ขึ้นมาเองก็ได้

(ซึ่งควรเรียงจากง่ายไปยาก) ก็จะเป็นโอกาสดีในการสอนลูกไปในตัว

ผ่านการเล่นสนุกโดยไม่จำเป็นต้องเคร่งเครียดจริงจัง


นอกจากนี้ ยังมีเทคนิคและกิจกรรมอื่นๆ ที่จะช่วยให้การทบทวนบทเรียนในช่วงปิดเทอมสนุกและได้ผลมากขึ้น ดังนี้

  1. สร้างเกมการเรียนรู้
  • เล่นบิงโกคำศัพท์ โดยวาดตารางและเขียนคำศัพท์ที่เรียนมาลงไป
  • เล่นเกมใบ้คำจากเนื้อหาที่เรียน เช่น ใบ้คำศัพท์วิทยาศาสตร์ หรือคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
  • ทำบัตรคำแฟลชการ์ดสำหรับท่องจำสูตรคณิตศาสตร์หรือคำศัพท์
  1. ใช้เทคโนโลยีให้เป็นประโยชน์
  • ดูคลิปการสอนสั้นๆ ในยูทูบที่เกี่ยวกับบทเรียน
  • เล่นแอปพลิเคชันเกมการศึกษาที่สอดคล้องกับระดับชั้น
  • ให้ลูกสร้างคลิปวิดีโอสั้นๆ อธิบายสิ่งที่เรียนมา
  1. เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน
  • ฝึกคำนวณจากการช่วยทำอาหาร ชั่งตวง วัด
  • ฝึกอ่านและเขียนผ่านการทำไดอารี่ประจำวัน
  • ฝึกภาษาอังกฤษจากการอ่านฉลากสินค้า หรือป้ายต่างๆ
  1. จัดตารางเวลาที่เหมาะสม
  • กำหนดช่วงเวลาทบทวนสั้นๆ วันละ 30 นาที
  • แบ่งวิชาให้เหมาะสม ไม่ทบทวนหนักเกินไป
  • มีช่วงพักสั้นๆ ระหว่างการเรียน
  1. ให้รางวัลเป็นกำลังใจ
  • ชื่นชมเมื่อลูกพยายามและมีพัฒนาการ
  • ให้สติกเกอร์หรือดาวเมื่อทำได้ตามเป้าหมาย
  • จัดกิจกรรมสนุกๆ เป็นรางวัลเมื่อทำได้ตามที่ตกลง

สิ่งสำคัญคือ พ่อแม่ต้องอดทนและให้กำลังใจลูก ไม่กดดันหรือคาดหวังมากเกินไป เพราะช่วงปิดเทอมควรเป็นเวลาที่ลูกได้พักผ่อนและเรียนรู้อย่างมีความสุข การทบทวนควรทำอย่างค่อยเป็นค่อยไป เน้นความสนุกและความเข้าใจมากกว่าการท่องจำ เมื่อลูกรู้สึกสนุกกับการเรียน เขาจะมีแรงจูงใจในการเรียนรู้ด้วยตัวเองมากขึ้น